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A Lei de Cotas, alem do recorte social, trata de criterios etnico-raciais e permite que as proprias Instituicoes, a partir da realidade social na qual estao inseridas, utilizem como acao afirmativa a criacao de reserva de vagas para beneficiar outros grupos minoritarios. O artigo tem como objetivo analisar a politica de reserva de vagas para filhos de familias pronafianas, de assentados da reforma agraria e de empregados rurais no Ensino Superior Publico, alem de discutir os fundamentos juridicos desta acao afirmativa, identificando as Instituicoes Publicas que utilizam esta politica de cotas, apresentando os cursos ofertados e o numero de vagas reservadas para estes estudantes rurais. Os procedimentos metodologicos da investigacao ancoraram-se nos pressupostos da pesquisa qualitativa e quantitativa, de documentacao indireta e descritiva. Os resultados da pesquisa indicam que a adocao da Lei de Cotas representou um inegavel avanco em relacao a democratizacao, quanto ao acesso a grupos historicamente excluidos previstos na lei. Contudo, ainda sao poucas Instituicoes que utilizam cotas para beneficiar os filhos de familias pronafianas, de assentados da reforma agraria e de empregados rurais. Sao apenas 3 em todo o Brasil, os Institutos Federais de Educacao, Ciencia e Tecnologia da Paraiba, Tocantins e Sudeste de Minas Gerais, ainda assim, em Campi especificos e, em sua maioria, para cursos voltados para a area rural.

Cotas rurais no ensino superior público: um panorama analítico