English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

El objetivo de este trabajo es conocer la opinion del profesorado sobre los conocimientos en salud que tiene el alumnado y que beneficios piensan los adolescentes que la practica de actividad fisica produce en su salud. Vamos a analizar los conocimientos, pensamientos y creencias del alumnado de primer ciclo de educacion secundaria acerca de su concepcion de la salud y de su imagen corporal, contrastadas con la percepcion del profesorado de educacion fisica. Para ello hemos realizado un Grupo de Discusion, en el que han participado 8 profesores de Educacion Fisica. La informacion obtenida la hemos procesado a traves del programa Nudits Vivo. Los resultados indician que el profesorado considera de manera mayoritaria que su alumnado tiene un concepto difuso de lo que es la salud, aunque indiquen ciertos indicadores que hacen presumir que intuyen lo que es beneficioso o lo que no lo es. Asi tambien manifiestan que el alumnado tiene conocimientos y habitos de seguridad en la practica de actividades fisico-deportivas. Ademas se detecta que resulta dificil que se produzca una modificacion de la conducta alimentaria, si al mismo tiempo no se promueven los cambios en los contextos familiares y sociales.

Percepción del alumnado de primer ciclo de educación secundaria sobre su salud desde la perspectiva del profesorado