English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu arastirmanin amaci, egitsel robot setlerinden Lego Mindstorms Ev3 tabanli etkinliklerin ortaokul 7. sinif ogrencilerinin Fen ve Teknoloji dersine karsi tutumlarina ve STEM beceri duzeylerine etkisini ortaya koymaktir. Calismada karma yontem kullanilmistir. Calismanin nicel boyutunu yari deneysel desen olusturmaktadir. Calismanin nitel boyutunda gorusme formu ile nitel veri toplanmis ve icerik analizi yapilmistir. Bu calismada verilerin toplanmasinda “Fen ve Teknoloji (FT) Dersine Yonelik Tutum Olcegi”, “STEM Beceri Duzeyleri Algi Olcegi” ve 16 acik uclu sorudan olusan gorusme formu kullanilmistir. Fen ve Teknoloji (FT) Dersine Yonelik Tutum Olcegi 5 faktorden ve 20 maddeden olusmakta ve ic tutarlilik katsayisi α= 0,8739’dur. STEM Beceri Duzeyleri Algi Olcegi ise 3 faktor, 38 maddeden olusmakta ve ic tutarlilik katsayisi α=0,969’dur. Arastirmanin calisma grubunu 57 7. Sinif ogrenci olusturmaktadir. Deney grubunda basit makinalar konusu islendikten sonra, Lego egitim setleri kullanilarak ogrencilerin basit makinalar tasarlamalari saglanmis, ayrica basit makinalarin kullanildigi robotlar yapmalari istenmistir. Kontrol grubunda ise konu geleneksel yontemle anlatilmistir. Elde edilen veriler uzerinde aritmetik ortalama, standart sapma ile t testi yapilmis ve nitel verilerin de isiginda su sonuclara ulasilmistir: STEM egitim yaklasiminin temel STEM beceri duzeylerine anlamli duzeyde ve derse donuk tutumlarina kismen katki saglamaktadir. Ayrica ogrencilerin derse karsi ilgisinde artis oldugunu belirlenmistir.

eğitim teknolojisi kuram ve uygulama

EĞİTSEL ROBOT SETLERİ İLE FEN ve TEKNOLOJİ DERSİ BASİT MAKİNALAR KONUSUNUN ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM BECERİ DÜZEYLERİNE VE DERSE DÖNÜK TUTUMLARINA ETKİS