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O presente estudo desenvolveu-se com o objetivo de enfocar uma proposta de educacao ambiental centrada em uma sequencia de atividades, visando identificar  e  organizar  problematicas socio ambientais. Temos como pressuposto que os procedimentos de uma atividade educacional podem ser desenvolvidos e apresentados na forma de ‘problemas ambientais’, como defendem Rivarosa e Perales (2006), ao inves de simples ‘fatos’. Ao mesmo tempo, contextualizar as tematicas ambientais com a realidade cotidiana dos alunos. Nesse sentido, apresentamos uma proposta do ‘Esquema de Resolucao de Problemas Ambientais’ sugerido por esses pesquisadores, em relacao as atividades desenvolvidas por estudantes, cujo cenario e o rio Paraiba do Sul e a problematizacao, os riscos de sua contaminacao.

A BACIA DO RIO PARAÍBA DO SUL: CENÁRIO DE UMA ATIVIDADE DE EAA PARTIR DE PROBLEMAS AMBIENTAIS