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Este texto tece consideracoes sobre a EaD no CEFET CAMPOS, a partir da observacao dos resultados dos alunos matriculados no Curso a Distância de Dependencia nas disciplinas de Matematica Basica e Calculo Diferencial, nos anos de 2006 e 2007 para os alunos dos Cursos Superiores de Tecnologia. O curso possui uma abordagem multidisciplinar, utilizando, a principio, o ambiente virtual de aprendizagem e-proinfo (2006), substituido em 2007 pela plataforma MOODLE. O artigo tambem aborda as dificuldades encontradas pelos alunos matriculados na dependencia das duas disciplinas oferecidas, mostrando a necessidade de dialogo entre os atores para que permanecam num curso desta modalidade, e, desta forma, concorrendo para alterar o quadro de alunos com dependencia nas disciplinas em questao. A metodologia pressupoe um curriculo dinâmico e atual em que a participacao e interacao dos alunos nas atividades propostas terao um carater avaliativo e motivador que permeara a construcao do conhecimento.

Cursos online de Dependência: A Experiência do CEFET (Centro Federal de Educação Tecnológica) Campos