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Este artigo apresenta os principais resultados de uma etnografia das praticas e representacoes tradicionais e emergentes de leitura em jovens universitarios de comunicacao de uma universidade publica na Cidade do Mexico, a partir do uso generalizado de diversas plataformas e dispositivos digitais dentro e fora da sala de aula.

rizoma

El salón de clases como espacio de negociación entre prácticas tradicionales y emergentes de lectura: Etnografía de la experiencia de un grupo de jóvenes universitarios