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A implementacao do Programa Nacional de Alimentacao Escolar (PNAE), brasileiro, notadamente no que se refere a aquisicao dos produtos da agricultura familiar (implantado pelo Artigo 14 da Lei 11947/2009), demanda uma engrenagem de acoes e atores que exige o redesenho das relacoes sociais, politicas e economicas no âmbito local e regional, nem sempre muito simples de serem efetivadas. O desinteresse ou o descaso de um ou mais dos atores envolvidos pode levar ao comprometimento dos objetivos da promocao da Seguranca Alimentar e Nutricional, desejados pelo Programa. O objetivo deste trabalho foi analisar as dificuldades e os fatores que condicionam a aquisicao de produtos da agricultura familiar para a alimentacao escolar pela otica dos atores sociais em municipios do Parana. Para tanto, foi utilizada pesquisa qualitativa com entrevistas semiestruturadas com agricultores familiares, gestores, extensao rural, membros do Conselho de Alimentacao Escolar em oito municipios, representando diferentes tamanhos populacionais e localizados em diferentes macrorregioes. Os dados foram avaliados por categorizacao tematica, para posterior analise de conteudo. Barreiras como disponibilidade, sazonalidade, organizacao da producao, burocracia do Programa, logistica, qualidade dos produtos, aceitacao, entre outras, foram referenciadas diferentemente pelos grupos de atores, como dificuldades no cumprimento da legislacao. Nos municipios onde existe maior participacao, dialogo e parcerias entre gestores, agricultores, conselheiros e extensao rural ha um melhor aproveitamento dos recursos que o Programa oferece e esse entrosamento e mais evidente em municipios de medio e pequeno porte. Diante disso, nota-se que nos municipios onde as relacoes sao mais proximas, frequentes e interativas, ha maior comprometimento com a implementacao do PNAE, ja que as dificuldades sao mais partilhadas e compreendidas entre os diferentes atores. Nesse sentido, evidencia-se a importância da existencia de politicas publicas para a viabilizacao de mercados para a agricultura familiar, mas esta so se efetiva com a participacao dos atores sociais.

Condicionantes e limitantes na aquisição de produtos da agricultura familiar pelo Programa de Alimentação Escolar no estado do Paraná