English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Matematigin gercek hayatla iliskilendirilmesi son yillarda onemle uzerinde durulan bir konu olarak dikkat cekmektedir. Yapilan calismalarin bircogu bu tur iliskilendirmelerin onemli oldugunu vurgularken, cok az bir kismi ogretmenlerin ve ogretmen adaylarinin matematigi gercek hayatla neden ve nasil iliskilendirdigini incelemektedir. Bu calismanin katilimcilarini, orta olcekli bir devlet universitesinde matematik ogretmenligi bolumunde ogrenim gormekte olan ve 2015-2016 bahar doneminde Ozel Ogretim Yontemleri-II dersini alan ucuncu sinif matematik ogretmeni adaylari olusturmaktadir. 57 ortaokul matematik ogretmeni adayindan kazanimlar dogrultusunda gercek hayat iliskilendirmeleri kurmalari ve nedenlerini aciklamalari istenmistir. Verilerin analizi asamasinda Gainsburg (2008) ve Lee’nin (2012) gercek hayat iliskilendirmelerine yonelik kodlari kullanilmistir. Sonuclar, gercek hayat iliskilendirme calismalariyla ogretmen adaylarinin ustu kapali olarak degil acikca iliskilendirmeler yapabildigini, matematigin gercek hayatla iliskisini kavrayabildigini ve iliskilendirmelerin ogrenciler acisindan yararini fark edebildigini gostermektedir.

Connecting Mathematics to Real Life: An Investigation on How Prospective Secondary Mathematics Teachers Build Real Life Connections