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Este trabalho tem o apoio da Fundacao Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (Funcap); e parte de nossa pesquisa Sujeito e individuo: uma analise dos materiais audiovisuais e autobiograficos de pessoas autistas e suas contribuicoes para o campo de interface entre a educacao inclusiva e a clinica psicanalitica. Atraves de uma revisao bibliografica, aborda a nocao de duplo a partir do texto freudiano O estranho (1919). Recorremos tambem as consideracoes de Maleval (2011) sobre o tema do duplo e o autismo. Conclui-se que a nocao de duplo apresenta-se como importante ferramenta na clinica e na educacao de autistas.

A noção de duplo e sua importância na discussão do autismo