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O presente texto tem como objetivo analisar o Programa Incluir – Acessibilidade na Educacao Superior como estrategia de permanencia da pessoa com deficiencia na educacao superior. O Programa Incluir foi criado em 2005 e tem o “[...] objetivo de promover acoes para eliminar barreiras fisicas, pedagogicas e de comunicacao, a fim de assegurar o acesso e a permanencia de pessoas com deficiencia nas instituicoes federais de educacao superior (IFEs)” (BRASIL, 2013). A metodologia utilizada no texto foi analise documental e bibliografica. Os dados analisados indicam que o Programa Incluir vem sendo uma das possibilidades para favorecer a permanencia de estudantes, publico-alvo da Educacao Especial, desenvolvendo seus estudos na educacao superior.

A permanência de estudantes com deficiência nas universidades brasileiras