English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Este articulo se centra fundamentalmente en desentranar las urdimbres de significados y sentidos sobre las circunstancias formativas que el profesorado ha experimentado a lo largo de su vida escolar, profesional, personal, laboral. Es producto de un estudio cualitativo donde se recoge informacion de relatos auto elaborados por los formadores de formadores y se interpretan con tecnicas que reconstruyen los procesos simbolicos en categorias sociales analiticas. Algunos aspectos dan cuenta de que la impronta familiar y escolar denotan la razon de ser de ser docente y, despues formador, ademas, los procesos autoformativos cobran relevancia toda vez que, las formas de ingreso a las instituciones formadoras no garantizan una seleccion basada en criterios, competencias o saberes pertinentes asociados con el quehacer docente.

Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México