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Objetiva-se, a partir dos estudos culturais pos-estruturalistas articulados ao campo da Educacao, compreender como o Manual do Uniforme Escolar do “Projeto Boa Pinta – Uniforme Escolar” participa da producao de sentidos sobre as vestimentas para ir a escola na rede municipal de ensino da cidade de Pelotas. Para cumprir tal objetivo, analisou-se o Manual do Uniforme Escolar, distribuido juntamente com os kits de uniformes da rede municipal de Pelotas, a partir do conceito de representacao cultural. Essa discussao focalizou como a vestimenta pode disciplinar e regular os individuos, instaurando compreensoes acerca de igualitarismo, de higiene e de seguranca, que, por sua vez, funcionam para produzir modos especificos de vestir-se para ir a escola e, ao contrario do que possa parecer, valorizam a aparencia.

Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta”