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El objetivo principal del presente estudio fue determinar si existian o no diferencias en laforma de llevar a cabo la orientacion vocacional de sus estudiantes entre los colegiospublicos y privados de Lima Metropolitana. Aplicando un cuestionario a una muestra de279 alumnos ?entre hombres y mujeres? que acababan de terminar su educacion secundariay que se encontraban realizando estudios preuniversitarios, se llego a establecer que si haydiferencias: la orientacion vocacional que reciben los alumnos en los colegios publicos esmas pobre (contempla menos aspectos) y se lleva a cabo de manera casi puntual (solo en5to. o, a lo mas, en 4to. y 5to. de secundaria) que la recibida por los alumnos de loscolegios privados. Ademas, los alumnos de los colegios publicos califican mayormente de«regular» la orientacion vocacional recibida, mientras que los alumnos de los colegiosprivados la califican principalmente de «buena».Adicionalmente a estos resultados, el presente estudio plantea un programa de orientacionvocacional para ser realizado con los estudiantes de los colegios publicos, programa quebusca ser integral y llevarse a cabo a lo largo de los tres ultimos anos de la secundaria.

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La orientación vocacional en los colegios públicos y privados de Lima: situación actual y propuesta de un programa de acción para la secundaria pública