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Religiöse Bildung kann auf unterschiedliche Weise als Sinnerschließung verstanden werden. Weltdeutung und Daseinshermeneutik spielen dabei zusammen. Indem die Welt für „lesbar“ gehalten wird, wird eine für jede Didaktik notwendige Voraussetzung zugleich religiös anschlussfähig. Allerdings geht die christliche Religion nicht im Sinn von „Bedeutungen“ auf. Sie ist vor allem das Versprechen einer tröstenden und versöhnenden Gegenwart.

Sinn – Bedeutung – Präsenz. Aspekte religiöser Bildung