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Der Beitrag beleuchtet aus einer professionssoziologisch informierten Beobachterperspektive aktuelle Herausforderungen, die sich aus dem 2020 in Kraft getretenen Hebammengesetz und der dort vorgeschriebenen vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung für Länder und Hochschulen in Deutschland ergeben.

Herausforderungen der Implementierung einer vollständigen Akademisierung der Hebammenausbildung in Deutschland