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Die deutsche Bildungspolitik ist derzeit von zahlreichen zumeist interventionistischen Einzelmaßnahmen geprägt. Der vorliegende Beitrag diskutiert deshalb den ordnungspolitischen Rahmen und konkrete Handlungsfelder der institutionellen Rahmenbedingungen der einzelnen Bildungsstufen, die den aktuellen Herausforderungen der deutschen Bildungspolitik gerecht werden. In einer Lebenszyklusperspektive wird argumentiert, dass sich die finanzielle Verantwortung mit zunehmendem Lebensalter von einer dominierenden Rolle des Staates zu einer dominierenden privaten Rolle verschieben sollte. Die staatliche Trägerschaft vieler Bildungseinrichtungen sollte privatem Engagement und Wettbewerb weichen. Darüber hinaus werden in den einzelnen Bildungsstufen verschiedene institutionelle Rahmenbedingungen diskutiert, in denen Reformen dringend geboten sind, um eine effiziente Erzeugung von und einen chancengerechten Zugang zu Bildung in Deutschland zu erreichen. Das vorgeschlagene bildungspolitische Gesamtkonzept umfasst zehn konkrete Maßnahmen, in denen der Handlungsbedarf aus Sicht des Autors aktuell am größten ist.

ordo

Aktuelle Herausforderungen der deutschen Bildungspolitik: Ordnungspolitischer Rahmen und konkrete Handlungsfelder / Current Challenges for German Education Policy: Institutional Framework and Concrete Fields of Action