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Nicht nur Mitglieder von Forschungs- und Entwicklungsabteilungen können zur Innovativität von Organisationen beitragen, sondern auch solche Beschäftigte, deren formale Arbeitsrolle innovatives Handeln nicht explizit miteinschließt. Eine wichtige Voraussetzung hierfür ist es, dass sich diese Beschäftigten auch für innovationsbezogene Aufgaben zuständig fühlen. Dies ist eine Frage des individuellen Aufgabenverständnisses. Im vorliegenden Beitrag wird das Konzept des Aufgaben­verständnisses erörtert und eine Methode zu dessen Erfassung vorgestellt. Diese wird im Rahmen einer ersten Studie überprüft. Eine zweite Studie bestätigt die Bedeutung des innovationsbezogenen Aufgabenverständnisses für die individuelle und organisationale Innovativität. Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutsamkeit eines breiten Aufgabenverständnisses im Hinblick auf innovationsbezogene Aufgaben. Die gezielte Erfassung des Aufgabenverständnisses kann ein Ansatz sein. Reflcktionsprozesse zu initiieren, die zu einem allgemein breiteren Aufgabenverständnis von Beschäftigten beitragen und so die Innovativität der Organisation steigern können.

arbeit

Innovationsbezogenes Aufgabenverständnis von Beschäftigten: Konzept und Erfassungsmethodik / Innovation related job definition of employees: concept and assessment