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Berufliche Weiterbildung älterer Mitarbeiter findet in Deutschland nur in geringem Ausmaß statt. So investieren Firmen ab einem gewissen Alter ihres Personals kaum mehr in dessen Bildung, aber auch ältere Mitarbeiter selbst werden häufig als weiterbildungsabstinent und damit bildungsfern bezeichnet. Die vorliegende explorative Studie in der Elektro- und Elektronikindustrie mit 328 Arbeitnehmern untersucht in einem ersten Schritt diesen Mythos der Weiterbildungsabstinenz und Bildungsferne mittels eines standardisierten Leistungsmotivationsinventars zur Messung der Weiterbildungsmotivation. Die Ergebnisse machen deutlich, dass die Meinungen in der öffentlichen Diskussion damit nicht bestätigt werden können. So zeigen sich Mitarbeiter über 50 Jahren durchaus als hoch motiviert in der beruflichen Weiterbildung, was noch stärker auf höher gebildete Personen zutrifft. Ebenfalls zeigen Männer eine höhere Lernbereitschaft als Frauen. Im Hinblick auf die demografische Entwicklung und dem dadurch zu erwartenden höheren Beschäftigungsanteil der über 50-Jährigen scheint mindestens die Motivation und die Lernbereitschaft der älteren Mitarbeiter den aktuellen wirtschaftlichen Änderungs- und dadurch Weiterbildungsbedürfnissen nicht im Wege zu stehen.

arbeit

Weiterbildungsmotivation älterer Mitarbeiter in der Elektroindustrie – Eine explorative Studie / Motivation for job-related training of elder employees in electrical industry – An exploratory case study