English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Trzeci doroczny zjazd Polskiego Stowarzyszenia Komparatystyki Literackiej (pierwszy odbył się w Pobierowie k. Szczecina w 2014 roku, drugi w Warszawie w 2015), przygotowany we współpracy z Pracownią Komparatystyki Literacko-Kulturowej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, odbył się w dniach 30-31 marca 2016 roku w Toruniu. Spotkanie zostało szczegółowo sprofilowane i dotyczyło dydaktyki komparatystyki w Polsce. Celem spotkania było rozpoznanie stanu dyscypliny z perspektywy dydaktycznej, jak również naszkicowanie mapy polskich studiów komparatystycznych. Już na wstępie trzeba powiedzieć, że cele te udało się zrealizować, chociaż nie wszystkie ośrodki akademickie były reprezentowane. Spotkanie pokazało złożony i wielowymiarowy obraz polskiej edukacji akademickiej w zakresie komparatystyki. Punktem wyjścia i zarazem wstępem do zaproszenia na konferencję uczyniliśmy jako jej organizatorzy konstatację, która jeszcze parę lat temu brzmiałaby ryzykownie, a dziś jest po prostu optymistyczna – że mianowicie komparatystyka literacka i kulturowa w Polsce mają się dobrze. Tak można by rozpocząć esej o kondycji badań porównawczych w naszym kraju, pokazując wskaźniki owego pozytywnego stanu rzeczy – publikacje, konferencje, instytucje. Zarazem jednak wszyscy wiemy, że spora część otoczenia społeczno-politycznego stara się dezawuować znaczenie humanistyki jako takiej, uczelnie przeżywają trudności związane z niżem demograficznym i ograniczeniami finansowymi, sytuacja geopolityczna zaś (a ostatnio także wewnętrzna) nie sprzyja studiom międzykulturowym.

Między kryzysem a rozwojem. Ogólnopolskie Sympozjum Dydaktyków Komparatystyki, Toruń, 30-31 marca 2016 roku