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En este documento se presenta el diseno, ejecucion y evaluacion de una secuencia de actividades para la ensenanza de poliedros en un aula inclusiva con personas con limitacion visual, implementada en el ano 2012 en la Jornada Nocturna en el Colegio Jose Felix Restrepo I.E.D.

Una propuesta inclusiva para la representación geométrica de poliedros con población en condición de discapacidad visual