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O presente estudo tem como objectivo principal apresentar a versao portuguesa do Questionario de Autonomia nos Adolescentes, traduzido e adaptado a partir do Adolescent Autonomy Questionnaire (Noom, 1999). De forma a observar as qualidades psicometricas da versao portuguesa procedeu-se a analise da estrutura factorial, analise da fidelidade, analise da sensibilidade e correlacoes inter-factores. Os resultados obtidos com uma amostra de 171 adolescentes indicaram, atraves de analise factorial confirmatoria, que o modelo original constituido por tres dimensoes nao se revelou adequado a estrutura correlacional observada. Neste sentido, recorreu-se a uma analise exploratoria que reproduziu uma estrutura composta por quatro factores – Auto-determinacao; Independencia; Autonomia cognitiva e Autonomia emocional. Em termos gerais, observaram-se indicios favoraveis a adequabilidade da presente versao do instrumento para a populacao adolescente portuguesa em contexto escolar. As diferencas observadas entre os participantes em funcao da idade (14-16 anos vs. 17-19 anos) sao consistentes com os resultados obtidos nos estudos do instrumento original, fornecendo evidencias adicionais favoraveis a validade da versao portuguesa.

Adaptação do Questionário de Autonomia nos Adolescentes (QAA) para a língua portuguesa