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Este articulo hace referencia a cuatro talleres realizados por estudiantes de profesoradoen la ensenanza de las ciencias, donde debieron satisfacer actividades metodologicas varias(experimentos, demostraciones e incluso presentaciones orales) en la Universidad Estatala Distancia de Costa Rica. Con ellos se intento dinamizar el trabajo de futuros docentesempleando tanto herramientas tradicionales como tecnologicas en el proceso de ensenanzay aprendizaje de las ciencias. Asimismo son evidente las falencias en conceptos tecnicosespecificos, propios de area de ciencias duras (fisica, quimica y biologia) y el desarrollo deguias de trabajo que propicien entornos de aprendizaje de una forma didactica.

Actividades metodológicas para fomentar el aprendizaje activo en estudiantes de enseñanza de las ciencias naturales en la modalidad a distancia