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RESUMO A epistemologia da prática profissional docente busca investigar os pressupostos e posturas das ações educativas e a tomada de decisões com base nesse exame. O intuito deste texto é apresentar como certas posturas teóricas interferem na práxis educativa,estabelecendo uma estreita relação entre a teoria e a docência. Muitas vezes, reproduzimos a nossa experiência discente aos nos tornarmos docentes e nos esquecemos de apreendera história epistemológica da prática profissional. Compreender a trajetória da educação, a função dos professores, seus trabalhos e saberes pode contribuir para a integração entre a teoria e a prática, de modo que elas forneçam instrumentos que auxiliem efetivamente o ensino de qualidade. Como a educação está em movimento e, consequentemente, é processual, dinâmica, progressiva e pretende mudar os sujeitos, nossas práticas devem estar munidas da consciência de que é tarefa urgente da educação contribuir com a formação de membros ativos da sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Epistemologia. Saberes docentes. Profissionalização docente.

A epistemologia da prática profissional docente: observações acerca de alguns desafios atuais