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El presente estudio pretende analizar los habitos y tecnicas para el estudio de la asignatura de historia en los niveles de Secundaria y Bachillerato. Para ello, se han realizado cuestionarios a alumnos de los diferentes cursos a estudiar y se han analizado los resultados, llegando a la conclusion de que el uso de metodos y habitos que faciliten la asimilacion de conocimientos historicos va en aumento conforme los alumnos van ascendiendo de nivel, de modo que los alumnos de 1o de la ESO mantienen una linea de aprendizaje heredera de su etapa en el colegio, mientras los estudiantes de 4o de la ESO y sobre todo de 2o de Bachillerato presentan una metodologia de estudio mas marcada que les otorga una mayor autonomia en su proceso asimilacion de la informacion historica.

Técnicas y hábitos de estudio de la asignatura de Historia en Secundaria y Bachillerato