English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Una eina eficac per a la innovacio docent son els entorns de gestio d'aprenentatges, com ara l'aula virtual Moodle de tic@'t. Els espais virtuals faciliten la interaccio, i en particular els debats, entre alumnes de totes les edats i amb diferents experiencies educatives o professionals. En aquest estudi de cas sobre la perspectiva de genere en debats virtuals, comprovem que les dones es mouen amb mes facilitat per entorns virtuals, en ensenyaments no presencials, i les seues participacions en forums de debat estan mes ben estructurades. Les dones es comuniquen millor en linia, amb major facilitat i millor suport documental, i son mes capacos d'organitzar-se i de planificar el seu estudi. Les habilitats basiques d'autoregulacio i de maneig dels temps sembla que estan poc desenvolupades en el cas dels homes joves, especialment en comparacio amb les dones.

Estudi de cas sobre perspectives de gènere en els debats virtuals