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Resumo Este artigo mostra a aplicacao do Processo de Raciocinio (PR) para identificacao dos Efeitos Indesejaveis (EI) e problema-raiz numa bateria de escola de samba. O estudo demonstra a aplicacao somente de uma das cinco ferramentas do PR, a ARA. Metodologicamente, a presente pesquisa e classificada como exploratoria e bibliografica. Caracteriza-se como documental, pois examinou o mapa de justificativas dos jurados, utilizando a analise de conteudo para interpretacao sobre o que estava sendo dito sobre o desempenho da bateria. De posse das informacoes obtidas, foi possivel construir a ARA, identificar os EI e visualizar o problema-raiz. Concluiu-se que dos dezessete EI identificados, a disposicao dos instrumentos na bateria, prejudicando a percepcao auditiva do Diretor de bateria em relacao a todos os instrumentos, e o problema-raiz. Ao termino da analise sao apresentadas questoes que podem servir de base para novas pesquisas, utilizando as demais ferramentas do PR nao utilizadas neste trabalho. Palavras-chave : processo de raciocinio; teoria das restricoes; arvore da realidade atual; escola de samba; bateria.

gestão and regionalidade

APLICAÇÃO DO PROCESSO DE RACIOCÍNIO DA TEORIA DAS RESTRIÇÕES EM SISTEMAS ATÍPICOS: UMA ANÁLISE EMPÍRICA DE UMA BATERIA DE ESCOLA DE SAMBA DO CARNAVAL CARIOCA