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DOI: 10.12957/periferia.2010.3446 Para a maioria das pessoas, a representacao do ensino superior e a sala de aula: professores falando, alunos ouvindo atentamente e fazendo anotacoes. O avanco dos alunos em direcao ao seu diploma e medido pelo tempo que eles passam em sala de aula. O ritmo do dia a dia de uma Faculdade ou Universidade e essencialmente determinado pela programacao das salas de aula, o toque dos sinais que enchem os corredores de alunos e professores correndo para a proxima aula. Varios educadores, no entanto, cada vez mais argumentam que tais salas de aula sao ineficazes como ambientes de aprendizagem e que elas nao deveriam mais ser construidas (1). Mas o que deveria substitui-las? Levando em consideracao o futuro do espaco de aprendizagem, vamos discutir (1) algumas razoes pelas quais as salas de aula tradicionais sao inadequadas e precisam mudar, (2) algumas ideias que rompem com essas tradicoes, e (3) algumas sugestoes de areas que as equipes de planejamento devem ter em mente para que surjam ideias de futuros espacos de ensino mais pioneiros e menos copias dos que ja existem.

O AMBIENTE DE ENSINO DO FUTURO “Rompendo as amarras”