English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Nacionalmente, algumas instituicoes de ensino passaram a introduzir a sustentabilidade em seus curriculos. Todavia, tais experiencias sao isoladas, pois nao ha diretrizes oficiais tratando especificamente de inserir esta tematica nos diversos niveis de ensino. Entre estas experiencias, o Programa de Pos-Graduacao em Administracao da Universidade Estadual de Londrina (PPGA – UEL) destaca-se por sua area de concentracao e todas as suas linhas de pesquisa contemplarem essa tematica. Diante dessa especificidade, o objetivo deste artigo e analisar como ocorreu a institucionalizacao da tematica a sustentabilidade no PPGA – UEL. O aporte teorico do trabalho e composto pela teoria institucional e educacao para sustentabilidade. A pesquisa e um estudo de caso, de carater qualitativo, exploratorio e descritivo. Os dados sao primarios e secundarios, cujas fontes sao documentos e conteudo recolhido por entrevista semiestruturada. A analise feita mediante analise de conteudo. Como resultados, observou-se que a inclusao da tematica ocorre gradualmente. Houve fatores internos e externos que contribuiram para a institucionalizacao da tematica, tais como o trabalho institucional que tem sido utilizado ao longo do periodo analisado para romper logicas institucionalizadas e para dar legitimidade e manutencao da nova logica.

A institucionalização da temática da sustentabilidade no Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Estadual de Londrina