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Cette recherche collaborative réunissant un entraineur de hockey et une chercheuse vise à décrire l'impact de l'expérimentation d'un dispositif de cercle de lecture auprès d'une équipe de jeunes garçons francophones de 9 et 10 ans du Nouveau-Brunswick (Canada). L'étude se penche particulièrement sur le vécu de trois lecteurs désengagés participant au projet. L'analyse qualitative des données recueillies par entrevues, questionnaires et observations démontre que la motivation a été soutenue et généralisée durant toute la tenue du cercle de lecture et que les lecteurs désengagés ont évolué vers l'engagement

Comprendre l'expérience de lecteurs désengagés lors d'un projet de cercle de lecture au sein d'une équipe de hockey de jeunes garçons au Canada