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Objectif : Le present article se donne comme objectif de repondre, en 20 questions-reponses, aux principales preoccupations que les equipes d’enseignants potentiellement interessees par le test de concordance de script (TCS) peuvent se poser. Les questions et objections souvent rapportees par les etudiants sont egalement prises en compte. Exegese : Les principes qui sous-tendent le TCS sont rappeles. Ses atouts et ses limites sont evoques. Les etapes de construction, de validation, de passation, de calcul de la note sont developpees. Les auteurs illustrent le propos en s’appuyant sur une experience concrete menee au Departement de medecine generale de l’Universite de Liege.

Le test de concordance de script en 20 questions