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On decrit une maquette pedagogique visant a faciliter l'apprentissage des principaux concepts de la programmation concurrente et temps-reel sur une plate-forme de type micro-controleur embarquee. La principale originalite de cette maquette est de s'appuyer sur un modele virtuel de l'environnement de l'application etudiee suffisamment realiste pour apprehender les problematiques posees dans la realite par ce type d'applications. Cette maquette est utilisee depuis 2005 au sein de la filiere Systemes Embarques du departement Genie Electrique de Polytech'Clermont- Ferrand.

De l'utilité des jeux vidéo pour l'enseignement de l'informatique temps-réel