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Dans le cadre de la reforme du LMD (Licence - Master - Doctorat), et pour initier les etudiants a l'analyse scientifique, nous avons mis en place un enseignement sous la forme de projets tuteures en L3 Physique a l'Universite de Montpellier dans le Departement d'Enseignement de Physique (DEPHY). La mise en place de ce module, les themes abordes, les modalites de controle des connaissances, le retour d'experience sur 2 ans de fonctionnement, l'avis des etudiants sur cette unite d'enseignement sont presentes dans cette communication. Pour illustrer notre propos, nous mettons l'accent sur quelques themes qui ont motive les etudiants et ont conduit a la realisation de tres bons projets.

Initiation à l'analyse et à la communication scientifique par la mise en place de projets tuteurés en L3 Physique à l'Université Montpellier II