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L'objectif de cet article est de presenter l'experimentation d'une pedagogie active dans une formation d'ingenieurs de l'ENSICAEN, en s'appuyant la mise en oeuvre d'une nouvelle plateforme pedagogique professionnelle definie avec les entreprises partenaires. L'originalite de cette plateforme est qu'elle n'existe que pour et par les eleves : ils en sont non seulement les utilisateurs, mais aussi les constructeurs grâce aux nombreux projets qu'ils realisent.

Professionnalisation d'une formation d'ingénieurs par la mise en oeuvre d'une pédagogie active associant le monde industriel